音乐学士(bus)
演奏方面的音乐学士学位侧重于掌握管弦乐或乐队乐器的技巧, 钢琴, 器官, 羽管键琴, 吉他或声音. 学生必须进行两次个人独奏，并参加室内乐和合奏音乐会. 许多学生还参加校外演出. 参加试镜的学生必须表现出杰出的能力，并有很高的动力追求高标准的成就. 教职员工与每位学生音乐家密切合作，以培养技术和艺术的发展.
那些有兴趣从事专业表演事业的人通常在完成本科学位后直接进入研究生学习. 对于想要在学院或大学担任应用音乐教师的学生来说，情况也是如此. 一些毕业生创建了自己的教学工作室，成为社区中重要而活跃的教师和表演者.
我们的教员都是音乐会舞台上经验丰富的老手, 谁的职业生涯包括在世界各地演出. 他们曾与纽约爱乐乐团合作演出, 俄耳甫斯室内乐团, 大都会歌剧院管弦乐团, 新泽西交响乐团和卡内基音乐厅, 纽约大都会歌剧院, 斯卡拉, 在纽约市歌剧院和世界各地的独奏会上演出. 他们与纽约和国际表演和教学组织的密切联系为学生提供了与美国和国外最具活力的音乐场景的令人兴奋的联系.
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音乐硕士(MM)
音乐硕士学位在学士学位后培养高成就的表演音乐家. 音乐硕士培养有志于成为歌剧演唱家的学生, 音乐会艺术家或管弦乐队音乐家, 协作的钢琴家, 作曲家或编曲家, 自由音乐家, 或导体. 这些学生可能正在计划私人辅导或授课, 要么作为他们职业生涯的唯一焦点，要么, 更有可能, 作为更全面的职业生涯的一部分. 音乐硕士为其他学生在博士阶段的音乐表演和教育学的高级研究做准备. 不管是什么原因，报名参加约翰J. 卡利音乐学院音乐硕士课程, 学生将完善和扩展他们的音乐修养，为下一步的音乐艺术家做准备.
音乐表演硕士将改变学生与他们作为音乐家所做的工作的关系. 这就是研究生阶段的音乐表演学习与本科阶段的音乐表演学习的区别. 学生们以他们音乐个性的核心——技能开始他们的研究生学习, understandings and attitudes that define them as musicians – already established; postgraduate studies are designed to nurture that existing artistic personality so that students can significantly impact their respective fields. 音乐硕士的学生也将被鼓励好奇和机智, 因为无论一个人的音乐水平有多高，成功的音乐家只能通过不断的艺术和专业更新来维持一个令人满意的职业生涯, 从音乐生活中呈现的各种专业挑战和机遇中汲取灵感.
链接到您感兴趣的集中领域的目录信息: 直言不讳的, 键盘, 协作的键盘, 仪器, 木管乐器翻倍, 爵士乐的研究, 进行.
艺术家的文凭
为期两年的学士学位后艺术家文凭学位发展了这项技术, 天才青年音乐家的艺术性和专业性. 它培养的学生既有才能，又有能力和决心在当代音乐界实现自己的才能. 学生们可能已经开始从事演艺事业，或者即将从事演艺事业.
该计划侧重于实践, 音乐基于表演的方面, 包括私人指导, 独奏和室内乐的学习和表演, 还有两场完整的独奏会. 学生与教师、教练和顾问密切合作，成长为表演者. 除了, 该计划是灵活的，因此学生可以选择多种多样的选择，以扩大理论研究, 语言或历史, 或者为职业生涯做实际的准备. 该计划旨在支持每位音乐家的个人需求和目标.
成功完成一年课程并决定不再继续学习的学生可能有资格获得表演者证书. 请联系博士. 大卫·威顿(wittend@hebhgkq.com)了解更多.
链接到 研究生目录课程列表.
链接到联邦教育部 艺术家文凭的经济援助披露.
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更多信息:
Gina Balestracci，学术管理员
973-655-7219; balestraccig@hebhgkq.com